Comments on: Despre profesorul de ieri și de azi

By: tractoristu

tractoristu — Sat, 06 Jul 2013 04:05:35 +0000

Desigur ca nu are sens !
Comunismul trebuie distrus oriunde e vazut. Ptca va aduec saracie, lipsa de drepturi, cultul personalitatilor, pumnul in gura .
Plus ca vor confisca tot. Am vazut cind luau si niste biete carutze .
Comunismul e pt imbuibarea elitelor. Din fericire nu mai vine armata rosie s a le mai aduca ce au avut. Vedeti un comunist ? Da-tii-i un sut in Kour !. Merita !

By: Ovidiu Ivancu

Ovidiu Ivancu — Mon, 12 Sep 2011 12:18:45 +0000

Domnule Gheorghe Zbaganu,

Realmente as vrea sa raspund la comentariul dumneavoastra, dar, oricata buna-credinta as avea, nu pot. Ati citit textul in diagonala, v-ati agatat de niste propozitii pe care le-ati scos din context si, fara sa le intelegeti, ati “produs” un comentariu fara sens. Nu stiu la ce tampenii ale lui Funeriu va referiti (am vaga banuiala ca nu ati citit Legea Educatiei). Incercati sa fiti ceva mai organizat in exprimare, altfel, vorbim de dragul de a vorbi.

By: gheorghita zbaganu

gheorghita zbaganu — Mon, 12 Sep 2011 08:18:18 +0000

CE vrea sa zica omul asta? Ca e bine ca elevii nu isi mai respecta profesorii? Ca nici nu era bine sa ii respecte? Auzi colo “Ca în atâtea alte domenii, comunismul a plantat adânc în mintea multora dintre noi o imagine deformată pe care, creduli şi naivi, o luăm drept realitate.”. Deci de vina pentru timpeniile lui Funeriu sunt comunistii.
Doamne fereste si apara.

By: Andrea Ghita

Andrea Ghita — Mon, 22 Aug 2011 06:44:13 +0000

Excelent articol. In anii 1968 – 1971, eram eleva in clasa speciala de fizica de la Liceul Racovita din Cluj unde, cu mici exceptii, relatia profesor elev era asa cum si-o imagineaza Ovidiu Ivancu. Noi consultam bibliografia, iar la scoala se lucra pe baza creativitatii cuplului profesor-elev. De n ori am incercat sa ne “incuiem” proful de fizica cu probleme pescuite din varii culegeri, si aproape niciodata nu ne-a reusit. La literatura romana profesorul se baza tot pe cunostintele dobandite din carti si tratate si ne cerea sa facem analize originale. Repet eram o exceptie, un caz special.
Cred ca prestigiul, respectul, vin din competenta cadrului didactic. Atasamentul fata de disciplina predata isi are sorgintea si in charisma cadrului didactic. Din pacate, in conditiile de boicot al invatamantului pe toate planurile, in prezent prea putini profesori de liceu (dar si de facultate) se bucura de respect si de prestigiu. Asta nu inseamna ca nu sunt simpatizati. De elevi, pentru ca de guvernanti in niciun caz. Si ma indoiesc ca intr-un viitor previzibil sa se schimbe ceva, din pacate.